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写人的作文怎么写评语

13 、开头出手不凡。 5 。 7 、文章语言生动丰富,用词生动、文章语言通俗易懂、一些精妙词语的使用,衔接自然连贯: 1 。 6 ,向我们娓娓道来,叙述时井然有序 12 、开头打动人心,情景自然融合、比喻贴切,令人回味无穷,衬托出人物的思想品质...

我的妈妈 我的妈妈是一位普通的农村妇女,才四十岁,却明显地老了,头发干涩无光,笼着一层灰白,脸黑而红,额上和眼角是密密的皱纹,一双微黑而粗糙的手。爸爸每天干活很晚才回家,妈妈就靠这双微黑而粗糙的手料理着这个家。 早晨,妈妈起得特...

联想丰富,语言细腻,感情充实, 可以从内容是否具体,语句是否通顺,情感是否真实,中心是否突出,有没有离题,语言是否生动形像等方面,指出习作的不足,提出建议,以鼓励学生为主,要求不宜过高,要用孩子的眼光对待他们的习作!字 迹 A、本子...

三年级写人作文评语]三年级写人作文评语作文批改评语范例字 迹 A、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏……端端正正的字迹,让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧,我字没有你写的好看…… B、随随便便,字哪能不像猫掏的似的...

《我最敬佩的一个人》 我最敬佩的一个人是陈老师,我永远忘不了陈老师对我们的教育。 陈老师在语文上我们班语文课的时候,我们基础并不是十分好,上课时,大家都不太积极发言,生怕答错了,她会批评我们。记得有一次,在讲《草原》这一课的时候...

作文开头: 1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。 2、开头简明扼要 3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。 4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得...

我的同学 童年生活中,我有一个好同学,我们一起上学,一起放学,我们是形影不离的好伙伴. 她有一头齐耳的短发,身材瘦弱,爱穿白球鞋,整天嘻嘻哈哈的就是她——小桃,她是一个爱帮助同学的人. 记忆的天使把我带回了那一天. 阳光明媚的早晨,我匆匆忙忙地...

1、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体2、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。3、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。 4、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。 5、对人物的语言、神态...

一、1、文章报告了早先“我”对同桌的外貌及性情都略有不满,因此到处与同桌分歧,末了通过一件事使“我”真正了解到了同桌心灵的优美。文中外号的引用,既突出人物的特性,又表现出文章的情感色彩。2、文章形貌细致生动,人物语言本性化,切合角色...

满意回答 大概是在我上幼儿园时,他每天都去接送我,现在他已经是两鬓斑白了,带着一副看似古董样子的老花镜,一双很久没上油不发亮的皮鞋。我的爷爷。尽管他现在已经老的以至于行走都不是件容易的事了,但我还是相当之崇拜他的。 让我记忆很深...

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