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语文考试时的心理描写250字

星期五,我们学校举行了期中考试。 “叮铃铃,叮铃铃。”上课了,同学们立刻坐整齐,等待着老师的到来,教室里顿时变得鸦雀无声。一会儿,老师拿着试卷来了。我的心里立刻像有着小兔子一样,非常紧张。老师说:“最后的同学到讲台上来。其余的同学...

有一个夜行人,肩上挑着一担东西,脚上穿着一双拖鞋,走在乡间用沙子铺成的僻静的小路上.路两旁是密密的、高高的马尾松,偶尔轻风吹过,树梢发出沙沙声响令他感到有些紧张,乡间的夏夜有着各种各样的声音,还有路边青蛙跳进池塘的声音、虫鸣声,他害怕起...

考试前 要第七单元语文考试了。我们各各都希望考一个好成绩。有的大声背诵;有的三五成群,一起朗读、背诵;有的某某课不会背,就双手抱头,仿佛在说:“下面一句是什么?啊呀1;有的眉开眼笑,第七单元的课文能熟能生巧地快速背诵;有的则不把...

今天,我们的语文老师蔡老师终于回来了,我太高兴了,激动地想告诉全世界。 二十多天前,蔡老师带着我们的不舍和祝福远飞美国进修去了。那时我就在牛通社的祝福信箱里,写下了对蔡老师的祝福。时间一天天地过去了,同学们越来越想他了,都想插上...

她是谁?你看,她个子不高不矮,身子瘦瘦的,皮肤白白的.圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫.秀秀气气的脸蛋上,淡淡的眉毛下,有一双亮晶晶的眼睛.一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴,嘴里有二排又白又齐的牙齿.身上穿着五颜六色的童服,脖子上系着一条红领巾.她就是我的...

“养成习惯”是叶圣陶先生的一贯主张“反复历练”反复实践是养成习惯的重要途径和必由之路.只有”不断学、不断练,才能养成好习惯,才能学到真本领”,才能提高小学生的写作能力和水平。笔者学习叶圣陶教育思想后作了一些探索性的实践,肤浅的体会是:...

狗的尖叫声响起来。奥丘梅洛夫往那边一看,瞧见商人彼楚京的木柴场里窜出 来一条狗,用三条腿跑路,不住地回头看。在它身后,有一个人追出来,穿着浆硬 的花布衬衫和敞开怀的坎肩。他紧追那条狗,身子往前一探,扑倒在地,抓住那条 狗的后腿。紧...

通过环境描写揣摩,比如这件事发生时天气不好,阴云密布就表示人物心情的压抑,忧郁等 通过人物动作揣摩,比如人物悄悄的握紧拳头表示他紧张等 很多方式不过都需要足够细心

在我的家里,有一个可爱的小精灵。她的脸红扑扑的,就像熟透的苹果,一双亮晶晶的眼睛总是忽闪忽闪的,蒜瓣似的小鼻子,红樱桃似的小嘴巴。她——就是我可爱的妹妹。 记得妹妹刚上幼儿园的时候,她学了一个“大”字,回来看我写作业的时候,我写了一...

他听了更觉得自己窝囊,忙低下头在鼻子上抹了一把。表演什么呢?他想起在家翻过眼皮,能把妹妹吓得直捂眼,就用双手掰了半天,把眼皮翻了过来,两个红包包一动一动的。 这也够绝的了,自己在学校学珠算时,眼睛盯着,手指拨着,嘴巴念叼着还出错...

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